Récente publication chez L’Harmattan de l’ouvrage ayant pour titre Le bilinguisme réussi à l’adolescence — Enjeux, que moi-même ai écrite. L’œuvre expose et développe les enjeux de l’apprentissage du portugais à un niveau très poussé par des jeunes gens francophones ou en tous cas habitant en France et donc dans un milieu linguistique exogène si on tient compte de la langue-cible de l’apprentissage.